EL TRABAJO COLABORATIVO
ELEMENTO FUNDAMENTAL EN LA
GESTIÓN EDUCATIVA
ESTRATÉGICA
El éxito y calidad son las cualidades que las instituciones educativas pretenden
alcanzar mediante el establecimiento de objetivos y logro de metas, pero ¿qué
es necesario para lograrlo? La organización del trabajo, donde sin duda, los
maestros son responsables de la organización y logística de la escuela, por
ello, es necesario lograr un trabajo colaborativo para el logro de metas.
El trabajo colaborativo esta basado en equipos de
individuos con habilidades, que al complementarlas y enriquecerlas con las del
resto, logran establecer propósitos y metas compartidas. Dicha labor requiere
de una buena comunicación entre los miembros, además de la planificación y
organización.
Es importante mencionar que las relaciones interpersonales
juegan un papel muy importante en el trabajo colaborativo, ya que el respeto,
armonía y confianza facilitan un diálogo sano que permite un intercambio y
aprovechamiento de múltiples ideas para la resolución de problemas que nos
permitan logros importantes.
Desafortunadamente, las instituciones educativas no cuentan
con una cultura de apoyo mutuo, pues generalmente los intereses personales, la
disposición y la actitud de los miembros impiden establecer ambientes de
trabajo armónicos y por ende el logro de metas establecidas.
Por ello, es importante que cada docente tome una actitud
positiva, que se involucre en tareas
colectivas, colabore y aporte ideas, en suma, que sea propositivo. Sin duda,
esto se convierte en una tarea compleja y permanente pero es la clave para el
funcionamiento del equipo. En la medida que se logre un trabajo colegiado, se
alcanzará el éxito de los propósitos planteados y con ello se facilitará la
organización del mismo, el cual cubra las necesidades de la comunidad
estudiantil, cada vez más demandante.
Un trabajo colaborativo dentro de las escuelas, implica la
planificación conjunta sobre qué se quiere hacer y cómo, mediante la suma de
esfuerzos para el logro de objetivos comunes.
Para realizar un verdadero cambio, es prioritario comenzar
con la concientización de cada individuo de la comunidad escolar que su labor repercute en los resultados exitosos o no de
una meta planteada en el proceso de una mejora continua. Lograr una cultura de
apoyo y colaboración activa y propositiva entre los docentes, será el principio
de una transformación innovadora con miras al logro de fines específicos que
permitan alcanzar logros significativos.
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